Os três porquinhos

     Já que o nosso assunto é CASA. Hoje vamos trabalhar o conceito de alguns  numerais e estabelecer sua relação com as respectivas quantidades, apoiando-se numa história muito conhecida, que fala de três porquinhos e suas diferentes casas.

     Agora chegou o momento de representar as quantidades dos numerais 1, 2, 3 usando rolinho de papel e pregador. 
               
                                        
                                               Vamos lá?

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1-  Papai/mamãe,Peguem 3 rolinhos de papéis e numerem de 1 a 3.

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2-   Agora é só as crianças identificarem os numerais e colocarem as quantidades de pregadores correspondentes realizando a contagem oral. 





   

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    Que tal confeccionar um lindo focinho de porco para se divertir recontando a história? 

                                       


                                
                                       Qual será a sua casa?

1- Madeira

2- Palha

3- Tijolo

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1-Corte um "copo" da caixa de ovos.
2-Vire-o de cabeça para baixo e fure, com a ponta de um lápis, através da parte inferior do "copo", criando as narinas do porco.  

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3- Pinte toda parte de fora usando a cor rosa ou a cor que a criança preferir. Espere secar.

4- Faça dos furos, um em cada lateral. 

5- Passe as pontas do barbante ou do fio de elástico através dos  buracos e faça um nó.


               Agora a diversão do final de semana esta garantida!

A casa

Hoje nós vamos conhecer um poema que fala de casa bem diferente. Cliquem no link abaixo e divirtam-se com essa casa.

https://drive.google.com/file/d/1UYSEJMNM26HwwE_9wyoMPFDANct9jtIl/view      

      Agora que vocês já assistiram ao vídeo que fala de uma casa muito engraçada e já disseram o que conseguem ver da janela/varanda da casa de vocês,  que tal construírem uma casinha feita com caixa e algumas formas geométricas?








Como fazer?





1-Peguem uma caixa vazia.

2- Recortem as formas geométricas e estimulem as crianças a colarem nos  respectivos lugares  da caixa, inclusive o telhado.

3- Agora é só cortar as janelas a porta e começar a diversão!

Infantil 1: Escrever a palavra CASA num pedaço de papel e colar na sua construção. Não esqueçam, ESCREVER DO SEU JEITO!

5-Se não tiverem caixa, não tem problema. Podem fazer a casa usando as formas geométricas. 
         Fica muito legal também!

quebra cabeça

  Nossa atividade de hoje é muito simples, mas traz muitos benefícios para todas as idades. O quebra cabeça estimula a concentração, a percepção visual, a noção espacial e a curiosidade das crianças.

                        Vamos construir nosso quebra cabeça?

     É importante incluir as crianças na confecção do material para a brincadeira se tornar mais significativa.

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1- Recorte alguns quadrados de papelão (ou folha de papel);

2-Desenhe as formas geométricas  nos pedaços de papelão (ou folha de papel);

3- Pinte as formas geométricas com tinta ou canetinha; 
4- Recorte todo papelão em quadrados médios. 

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   Estimule as crianças a encontrarem as partes correspondentes e depois a montarem o quebra cabeça. 

Observando figuras

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   A percepção visual das crianças pode ser estimula em uma atividade com figuras.









1-Selecione previamente algumas figuras grandes, que podem ser uma paisagem de calendário, uma imagem de revista (pessoa, carro, animal etc.), uma obra de arte ou uma fotografia.

 2-Em seguida, espalhe no chão, de cabeça para baixo, todas figuras. 

3-A criança escolhe uma figura e desvira.



                                 Como jogar?

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1-Comece perguntando o que representa a figura, só depois faça perguntas sobre os detalhes. Por exemplo: se for um carro, você pode perguntar de que cor ele é, qual é o tamanho etc.

2-Depois é a vez dos outros participantes   dizerem o que estão vendo na figura. 

3-Faça isso com todas as figuras mostrando que muitos detalhes não são percebidos porque "não prestamos atenção" neles. 

   Torne a leitura de imagens uma rotina.

Derrubando as bolinhas

    Nossa atividade de hoje é simples, mas traz muitos benefícios para as crianças, pois trabalha a coordenação viso-motora, ou seja, a direção intencional dos olhos para algum ponto. O desenvolvimento visual e motor estão interligados, e quando bem assimilado, facilita também no processo de aquisição da leitura e escrita.

  

Mirem o alvo e coloquem força nos dedinhos...

O que será que vai acontecer? 

      Para essa atividade, vamos precisar de alguns rolinhos de papéis com tamanhos diferentes, bolinhas de plásticos e um borrifador com água. 

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  1- Escolham um local de casa que possa ser  molhado ou forrem o chão;
  2- Disponham os rolinhos de papéis com as bolinhas em cima nesse local;
  3- Combinem um "ponto" de distanciamento para ficarem em pé;

Agora é só mirar no alvo e tentar derrubar as bolinhas!

             Bom jogo.

João e o pé de feijão

Que tal observar uma semente germinar na sua casa?  

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   Através dos desenhos, iremos registrar semanalmente o desenvolvimento da sua planta.

  

   Antes de fazerem a plantação, cliquem no link abaixo e assistam o que aconteceu com os feijões que João ganhou.

https://drive.google.com/file/d/19rtzujF88rW9SwcwOfu9ePDsP1A4WIR_/view

   

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  Será que os nossos feijões são mágicos também? 

   

   Façam um lindo castelo como o da história e deixem fixados no mesmo potinho que foram plantados os feijões. 

O que será que vai acontecer? 

                         Maternal 2: 

  Mamãe/papai vamos estimular a linguagem e ampliar ainda mais o vocabulário das crianças ?Convidem as crianças a narrarem o que for sendo observado de diferente na sua plantinha. Façam o  registram ao lado de cada desenho.  

                                  Infantil 1: 

   Escrever ao lado de cada desenho o que for sendo observado de diferente na sua plantinha. Não se esqueçam que é para ESCREVER DO SEU JEITO!

Pareamento de meias

  Que tal brincar com as meias que temos em casa?

        Para essa atividade vocês vão precisar de:

• 5 a 10 pares de meias         

• 5 a 10 pregadores

• 2 cestos pequenos

    

                                vamos tentar?

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    Coloque os pares de meias misturados em um pequeno cesto. Em outro, deixa os pregadores.

 

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   O objetivo da atividade é que a criança una os pares de meia com uso do pregador. 

   

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      Podemos ampliar a atividade 

se, por exemplo, parearmos as  meias por:

1. cores, 
2. tamanhos (se colocarmos os pares de meias dos distintos membros da família), 
3. pertencimento ( meus pares e seus pares), 
4. quantidade/estimativa (quantos pares há aqui?).

  

  Sua meia também pode virar um lindo fantoche de minhoca! 

     

 Assistam ao vídeo abaixo e vejam como é divertido. 

                   

                                    

  Vocês também podem criar uma música/história usando o "fantoche de minhoca" que acabaram de fazer. Não esqueçam de compartilhar seu vídeo com a gente!(labocomp@teresiano.g12.br)

      

Ginástica dos animais

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    Imitar os bichos com movimentos de rolar, agachar e rastejar ajuda a criança a ter noção e domínio do próprio corpo.

                             

                      

                      

                                      Vamos tentar? 

                     

                   Que animal você consegue imitar?

      

 Antes de começar a atividade, clique no link abaixo, e assista ao vídeo. Você vai gostar!

                                    https://www.youtube.com/watch?v=slShEL-N1mA&t=29s
      

   

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   Para a atividade ficar ainda mais divertida você pode, por exemplo incentivar uma brincadeira de mímica, na qual as crianças e também os adultos devem imitar alguns animais a serem descobertos pelos demais participantes. 

  

   

                   

Registro da atividade com as frutas

Gostou da atividade com as frutas? 

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1-Qual a sua fruta favorita? 

2-Que fruta experimentou pela primeira vez? 

3-Gostou do sabor dela?

4-Qual a cor dela?

  

     Que tal fazer um desenho da sua fruta favorita e depois transformar  num lindo quadro? Para isso, vocês podem usar um pedaço de papelão. 

                                     

                                          
                     
                                 vamos tentar!?

  

  

    Com a ajuda da mamãe ou do papai, faça o desenho num pedaço de papelão. 

 

      

   

   

      

   

   Contorne seu desenho fazendo furinhos. Para isso você pode usar a ponta do lápis.

      

               Prontinho! Agora é só pintar. 

   

  

   

   

   Você também pode fazer uma moldura usando papeis coloridos, folha de revista etc.

  





 









    


     Olha que lindo quadro vai ficar!

Desafio para as crianças do infantil 1: Vamos tentar escrever num pedacinho de papel o nome da fruta que você desenhou e colar no seu quadro? Não esqueça, "ESCREVER DO SEU JEITO!"

Qual é a fruta?

Você já comeu uma frutinha hoje?

   
   Para a hora da fruta ficar ainda mais divertida, vocês podem fazer uma brincadeira bem legal!
   
  

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  Ouvimos a história do monstro da floresta. Nela vimos que o monstro comeu algumas frutas e foi ficando cada vez maior e mais forte...

                      

                     Então, que tal ficar forte igual a ele?

     Os adultos devem selecionar as frutas antes, sem que as crianças vejam. Então, vendadas ou de olhos fechados, as crianças esperam com a boca aberta pela fruta. Além dessa atividade ajudar a desenvolver os sentidos do olfato e paladar, ajuda também a incluir alimentos diferentes no cardápio das crianças.

   

DICA: É sempre bom escolher alguns alimentos que as crianças gostem e um novo.

História coletiva

Vocês lembram do "monstro da floresta"?

Clique no link abaixo para ouvir essa divertida história

https://drive.google.com/file/d/1hEFLlrINNI9cKh6ZAJYEgkqe8eojfw9_/view

Vocês podem construir o monstro da floresta de muitas maneiras!

Que tal fazer um monstro usando pedaços de papéis (jornal, revista) e alguns brinquedos legais?

Vamos tentar?

Jogo da memória

 vamos confeccionar um jogo da memória com tampinhas de garrafas?

       Click  no link abaixo para conhecer melhor esse jogo  

              https://drive.google.com/file/d/1gecfF--Y6OE9YsVjW-rc7BtFGg67oVS3/view
  

                           Gostaram da ideia? 

Que tal  agora construir o seu jogo da memória?!    Para ficar ainda mais divertido, escrevam na parte "dos comentários" o nome do ganhador de cada "rodada"?    Nós vamos adorar saber!!!    

Feliz Páscoa

              

                                                         

É vida nova que vai começar!

   Hoje vocês vão assistir uma história muito legal sobre Páscoa.

         Para assistir o vídeo é só clicar no link abaixo. 

                   
https://www.youtube.com/watch?v=aS8PflfGjuY&t=76s

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    O coelho e os ovos   são símbolos pascais, pois representam a fertilidade, o nascimento e a esperança da vida. 

          Vamos deixar a mesa de Páscoa bem colorida? 

      Que tal fazer algumas "pêssankas" usando ovos de galinha? 

   

Vamos tentar?

    Para essa atividade, vocês vão precisar de alguns ovos de galinha e anilina comestível. 

   Coloque um pouco d'água dentro de uma panela e adicione anilina  até que a água fique na cor desejada. Depois é só colocar os ovos  e deixar cozinhar. Quando acabar o cozimento, os ovos estarão coloridos e prontinhos para deixar a nossa mesa ainda mais alegre!

                                              

                                                 Feliz Páscoa!

Alerta cor

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    Para essa brincadeira vocês vão precisar de  agilidade, senão...

      "BOBEOU DANÇOU"

                                                             





                                          vamos começar?

                                    

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   Uma pessoa é escolhida para 
ser o pegador e os demais ficam espalhados pelo cômodo. O pegador diz" alerta cor!" E os demais perguntam "que cor?". O pegador, então, escolhe uma cor e todos deverão tocar em algo dessa cor para ficarem salvos, caso contrário, poderão ser pegos e virar o novo pegador.

tranferindo tampinhas

                    Vamos movimentar os dedinho?

 Essa atividade é muito divertida e ótima de fazer em dias mais quentes! O objetivo é transferir as tampinhas que estão dentro de um recipiente com água para  outro que esteja vazio utilizando um "pegador de macarrão."

                                  
                 
     Quem será que vai conseguir pegar mais tampinhas ?

Bolo de milho

Hoje é dia de "minichef"!

Convide a mamãe e o papai para justos fazerem um delicioso bolo para o lanche da tarde

                              

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"Meu lanchinho

meu lanchinho 

vou comer ,vou comer

pra ficar fortinho 

pra ficar fortinho

e crescer  

e crescer..."

                                                     

       Antes de fazerem o bolo, cliquem no link abaixo e assistam a história de uma galinha muito legal, que também sabia fazer uma bolo delicioso.

                                         https://www.youtube.com/watch?v=at4IhbwTX5c

Agora que vocês já assistiram a história,Vamos a receita?

  Ingredientes:

• 1 copo de leite desnatado
• 1/2 copo de óleo de canola
• 1 copo de açúcar orgânico
• 1 copo de farinha de trigo integral
• 1 copo de fubá
• 1 lata de milho verde sem água
• 3 ovos
• 1 colher (sopa) de fermento em pó
• Modo de preparo:
• 1-Bata todos os ingredientes no liquidificador até ficar uma massa cremosa.
• 2-Coloque numa forma untada e enfarinhada.
• 3-Leve ao forno por 40 minutos.
         
•                                  
•                          Não esqueçam de ajudar na arrumação da cozinha                
•                                           
•                                  Hum... Bom apetite!