Para essa atividade, selecionem alguns brinquedos/objetos e peçam para as crianças falarem uma palavra que rima com o que está sendo mostrado.
A atividade também pode ser feita com alguns nomes. As crianças se divertem muito ao descobrirem palavras que rimam com seu nome ou nomes de pessoas conhecidas.
Vamos continuar rimando? Só que agora será através da música.
sexta-feira, 15 de maio de 2020
Chegou o dia do nosso encontro!
Hoje será um dia muito especial, vamos nos rever, "matar" um pouco da saudade e nos divertirmos muito em nossa videoconferência. Espero por todos vocês às 16h30min. E para deixar o dia ainda mais animado, que tal dançar, cantar e se divertir com algumas músicas?
quinta-feira, 14 de maio de 2020
Se você fosse uma árvore, como você seria?
Clique no link abaixo para assistir ao vídeo que com muita delicadeza transforma o leitor em uma árvore. Uma árvore maluca, é verdade, mas também muito bonita e acolhedora.
Agora que você já assistiu ao vídeo, te faço um convite!
Olhe pela janela/varanda e encontre árvores! Quantas árvores você vê?!
Imagem retirada da internet
Se você está num local com muitas árvores, tente contar quantas diferentes você consegue enxergar. Exercite sua observação e perceba se existe algumas que você nunca reparou.
Se você está num lugar que não tem muitas árvores, apure seu olhar, mapeie as que você encontra. Toda árvore conta!
Você conhece essas músicas ?
Vamos cantar juntos?
quarta-feira, 13 de maio de 2020
Cortando daqui e dali
Que tal fazer um boneco(a) com o cabelo bem grande e depois cortar o cabelo dele(a)?
A tesoura desenvolve muito mais do que a coordenação motora fina. Ao aprender a usá-la de modo correto as crianças desenvolvem uma série de habilidades motoras e cognitivas como:
1-Percepção visual
2-Coordenação visomotora
3-Integração bilateral
4-Força muscular
5-Consciência corporal Infantil 1
As crianças do Infantil 1 já podem praticar novos movimentos tais como as curvas, pois suas habilidades já permitem usar a mão auxiliar para girar o papel.
Que tal chamar a mamãe/papai para juntos criarem um dominó das cores e depois se divertirem jogando?
Essa é uma ótima atividade para trabalhar o vocabulário e associação das cores unindo as peças iguais.
Como fazer?
Imagem retirada da internet
Vamos precisar de três cores diferentes. (folha A4, EVA etc.)
EX: azul, amarelo e vermelho, sendo seis "peças" de cada. Dando ao todo 18 peças.
Como jogar? 1- Um participante "comanda" o jogo, escolhendo as cores que serão colocadas. 2- O outro participante completa a sequência de acordo com as cores.
Também podemos fazer um jogo de dominó um pouco mais tradicional, como na foto ao lado, usando sete cores diferentes (canetinha) e palito de picolé.
segunda-feira, 11 de maio de 2020
Para a atividade de hoje vamos precisar de um pouco de equilíbrio. Vai ser bem divertido e um pouco desafiador também.
Então chamem a mamãe/papai para juntos tentarem fazer os mesmos movimentos das figuras.
Vamos começar?
Imagem retirada da internet
Escolha alguns movimentos da figura ao lado ou outros que tenha em mente. Reproduza os movimentos escolhidos, um em cada pedaço papel.
Para que a atividade fique ainda mais divertida, cada participante pode escolher uma figura para que o outro tente fazer.
Imagem retirada da internet
Imagem retirada da internet
As crianças do Infantil 1, além de fazerem
as reapresentações com o próprio corpo, também podem representar as figuras usando: 1-Massinha;
2-Palitos de fósforo;
3-Palito de picolé; ou qualquer outro objeto que tenha em casa.
Vou adorar saber quem conseguiu fazer os movimentos em casa, Então peça a ajuda da mamãe/papai e escreva aqui no blog!💓
